О школе

Наименование

Содержание

Полное наименование ОО

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 7 имени Николая Петровича Иванова посёлка Северного

Документы, послужившие основанием для разработки Программы развития

• Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»   от   29.12.2012    №    273-ФЗ    (с    изменениями и дополнениями);
• Федеральный закон от 31.07.2020 № 304-ФЗ «О внесении изменений     в     Федеральный     закон      «Об     образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся»;
• Приказ Министерства Просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»;
• Приказ Министерства Просвещения Российской Федерации от 17.05.2012 № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования» (с изменениями и дополнениями);
• Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях     прав     ребенка     в     Российской     Федерации» (с изменениями и дополнениями);
• Федеральный закон   от    28   июня   2014   г.   №   172-ФЗ;
• «О стратегическом планировании в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями);
• Распоряжение     Правительства      Российской      Федерации от 29.05.2015 г. № 996-р «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года»;
• Постановление     Правительства     Российской     Федерации от 12.10.2017 № 1243 (ред. от 24.12.2018) «О реализации мероприятий федеральных целевых программ, интегрируемых в отдельные государственные программы Российской Федерации»;

• Основы государственной молодежной политики до 2025 года, утверждены распоряжением Правительства РФ от 29.11.2014

Цель

Построение образовательного пространства для всестороннего развития личности обучающихся с учетом их способностей и интересов, создание оптимальных условий для получения обучающимися качественного образования, сохранения здоровья, успешной самореализации в различных видах деятельности и осознанного выбора будущей профессии

Комплексные задачи Программы развития

• Непрерывное совершенствование качества образования через обеспечение равных возможностей для всех обучающихся и конструирование мотивирующей образовательной среды;
• создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно- нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм по- ведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде;
• создание условий для развития обучающихся (интеллект, талант, личность);
• создание условий для формирования готовности к профессиональному самоопределению обучающихся и выбору жизненного пути;
• создание условий для сохранения и укрепления физического и эмоционального здоровья обучающихся, организации отдыха детей;
• поддержка учительства, создание условий для постоянного профессионального развития, в том числе на основе адресного методического сопровождения;
• создание и совершенствование комфортного и безопасного школьного климата;

создание и развитие современной мотивирующей образовательной среды.

Планируемые результаты реализации Программы развития

1. Создание информационно-образовательного пространства, позволяющего удовлетворить интересы и потребности всех участников образовательного процесса (в том числе с ОВЗ) за счёт реализации принципов доступности и качества образования.
2. Создание безопасной цифровой образовательной среды, которая позволит создать профили «цифровых компетенций» для учеников и педагогов.
3. Развитие детской одаренности, метапредметных, исследовательских и коммуникативных компетентностей обучающихся, включая развитие функциональной грамотности.
4. Обеспечение доступа к современным и вариативным дополнительным общеобразовательным программам для детей в задачах, релевантных технологиям цифровой экономики.
5. Внедрение в образовательный процесс различных моделей обучения на основе индивидуальных учебных планов и дистанционных образовательных технологий.
6. Повышение профессиональной компетентности педагогов, в том числе в области овладения инновационными образовательными, метапредметными технологиями.
7. Увеличение численности учащихся, обучающихся в системе внутришкольного и внешкольного дополнительного образования; рост количества детей, имеющих достижения в олимпиадах, фестивалях, конкурсах, проектах различного уровня как показатель социальной компетентности учащихся.
8. Расширение перечня образовательных возможностей, социально-образовательных партнерств.
9. Реализация эффективной профильной системы обучения и развитие проектной деятельности обучающихся.

Сведения о разработчиках

Коллектив педагогов МБОУ СОШ № 7 им. Н.П.Иванова п. Северного

Период реализации

2025 - 2027 годы

Этапы реализации Программы развития

Подготовительный, реализации, обобщающий

I этап – подготовительный (январь - март 2025г.)

Выявление    перспективных     направлений    развития     МБОУ СОШ № 7 им. Н.П.Иванова п. Северного и моделирование его нового качественного состояния, создание условий для реализации программы:

• прохождение самодиагностики по 8 направлениям Школы  Минпросвещения России;
• постановка цели и задач программы развития  МБОУ СОШ № 7;
• решение              проблем             материально -технического     и нормативно-методического обеспечения;
• апробация      инновационных      процессов   в области  образования и воспитания;
• внедрение целевых проектов;

• внесение необходимых изменений в локальные акты.

II этап – реализация

(апрель 2025 – май 2027 гг.)

Реализация целевых проектов, направленных на развитие образовательной организации, которая станет центром образования, воспитания и творчества, всестороннего развития личности ребенка.

III этап – обобщающий

(июнь - август 2027г.)

Рефлексивный         анализ и          принятие           управленческих решений по перспективе развития организации.

Порядок финансирования Программы развития

Финансирование в рамках бюджетной сметы

Контроль реализации

 Организация осуществляет мониторинг эффективности реализации программы развития. По итогам ежегодного мониторинга ответственный работник составляет аналитический отчет о результатах реализации программы развития. Корректировку программы развития осуществляет директор.